河北众德特训基地是全国一所成立较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训基地，坐落在环境优美的河北省邯郸市。基地占地30000多平方，独立院落，环境优美。基地采取军事化全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强。训练场地、心理咨询室等一应俱全，学员在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决学员的思想及行为习惯问题，提高学员综合素质。

1、河北众德特训基地

2、青禾学校

3、善一特训

4、养志教育

5、正德特训学校

6、宇凰教育

7、正苗学校

8、新启航教育

9、慧志教育

10、纽特教育

排名不分先后，仅供参考

青春期叛逆心理的成因分析

1.家长以强势态度对待孩子

在青春期，部分家长采取强硬的态度，对孩子的独立意愿进行压制。他们不尊重孩子的意愿，无论大小事务都替孩子安排妥当，或者过度关心，无微不至。比如，有些家长与孩子产生矛盾时，不是平等沟通，而是以家长的权威压制孩子，这会导致孩子产生反感和抵触情绪。

2.家长的负面评价和失望情绪

家长在孩子学习或行为上表现不佳时，常常流露出失望和瞧不起的情绪，甚至对孩子产生怨恨。这种负面情绪和评价会让孩子感到被否定和不被理解，从而产生叛逆心理。长期处于这种环境下的孩子，可能会对家长的话产生抵触情绪，甚至出现与家长对抗的行为。

3.家长不尊重孩子的个人空间和隐私

部分家长在处理与孩子的关系时，忽视了对孩子个人空间和隐私的尊重。比如，未经允许翻看孩子的电脑、信件等私人物品，或者在他人面前宣扬孩子的私事。这种行为会让孩子感到自己的隐私被侵犯，从而产生叛逆心理。

4.家长过度包办代替和缺乏沟通

有些家长在处理孩子的事情时，过度包办代替，忽视了对孩子独立性的培养和尊重。比如，有的家长不尊重孩子的意愿，擅自替孩子做决定，或者以自己的审美观点为孩子购买衣物等。这种行为会让孩子感到自己的存在和自尊被忽视，从而产生叛逆心理。

5.家长的过度唠叨和重复批评

部分家长在对待孩子的问题上，过于唠叨和重复批评。当孩子被“逼急”时，就会出现反抗心理和行为。

综上所述，青春期叛逆心理的产生与家长的教育方式、态度和行为密切相关。为了建立良好的亲子关系，家长应尊重孩子的独立性、个人空间和隐私，以平等、理解和支持的态度与孩子进行沟通和交流。

河北众德爱国教育特训中心针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以军事训练、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。同时，基地充分考虑基地实际，挖掘基地潜力，大力倡导教师广泛参与基地教育。

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