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中医师承作为一种传统的医学教育模式，具有以下几个显著特点：
1.以师带徒的传承方式：
中医师承强调师徒关系的紧密性，通常需要通过公证确立师徒名分，且有名额限制。
徒弟在师父的亲身指导下，通过实践学习中医临床技能，这种一对一或一对少的传承方式有助于深入学习和理解中医精髓。
2.注重实践与理论的结合：
中医师承不仅强调中医基础理论的学习，更注重实践操作和临床经验的积累。
学生在师承过程中需要多次参与临床实践，通过实际操作与病例观察来提升自己的医术水平。
3.综合培养与个性化教育：
中医师承培训不仅注重临床技能的培养，还涉及中医基础理论、中药、针灸等九大科目的综合培养。
同时，根据每个学生的特点和兴趣进行个性化培养，更加注重学生的独立思考和创新能力的培养。
4.传承经典与名师经验：
中医师承强调对中医经典的研习和理解，通过深入学习经典著作，学生能够获得更全面、系统的中医知识。
名师通常具有丰富的临床经验和卓越的医术水平，他们的指导和点拨能够帮助学生更好地领会中医的临床思维和方法。
5.质量保证与认可度：
中医师承教育注重师徒之间的互相选择和考核，确保学生能够得到优秀师父的指导，从而保证医学传承的质量。
学成后的中医师承学生通常具有较高的社会认可度，特别是在公立医院等医疗机构中。
6.入学门槛与考试制度：
相较于其他中医教育模式，中医师承的入学门槛相对较低，为那些没有太多中医基础的学生提供了更多机会。
考试难度也相对较低，但要求学生掌握一定比例的中医基础知识才能出师或考取相关执业资格。
综上所述，中医师承以其独特的传承方式、注重实践与理论的结合、综合培养与个性化教育、传承经典与名师经验、质量保证与认可度以及相对较低的入学门槛与考试制度等特点，在中医教育中占据重要地位。
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