启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于 2007 年，通过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。目前拥有治疗师超过 1400 名，培训治疗师过万名。东方启音还携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。自2007 年成立以来，东方启音已在全国 30+ 个城市逾 63 个中心提供言语治疗及行为干预等服务，服务总时长近四百万小时，受益家庭数量超过三十万个，是公认的行业领头羊。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及体智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
盘点南京比较有名的感统训练专项康复治疗机构名单榜首一览
1、东方启音——秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程。
2、广东凯思莉儿童发展中心——专注于特殊儿童群体，涵盖自闭症、多动症、以及全面发展迟缓的孩子们。
3、雅恩辅育——聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验。
4、大米和小米——全面、科学的儿童康复平台，服务千万家庭；全情投入，极致服务，说到做到，每天进步一点点。
5、康语儿童康复中心——定制个性化的康复计划+多元授课模式加速融合；康复不要等待，融合值得期待。
6、童话心语——一直秉持着让我们和孩子一起遇见更美好的未来，深耕一线，只为解决更多家庭的迫切的需求，给更多孩子专业的干预训练。
7、启心之翼儿童服务中心——提倡无痕式融合教学理念，始终坚持着温馨的校园文化及秉承快乐教育原则，使每位儿童能够在"爱"的呵护下，逐步融入到社会中去。
8、敏朗教育——采取自主研发课程体系进行一对一与团体式的教学，提高儿童的社交、融合能力，为孩子自然融入幼儿园、小学打下坚实的融合准备。
9、星愿教育——秉承“用爱点亮星空，用心守护成长”的理念，为孤独症儿童提供个性化、专业化的康复训练，帮助他们融入社会，拥有更美好的未来。
10、晨星禾合儿童成长中心——致力于全面帮助特殊需要儿童综合能力发展，为孩子搭建通往未来的安心桥梁。
以上排名不分先后，仅供参考。
盘点南京比较有名的感统训练专项康复治疗机构名单榜首一览
儿童康复中心是为存在发育障碍、疾病后遗症及先天性缺陷的儿童提供综合康复服务的专业机构。中心采用多学科协作模式，通过系统化干预方案改善患儿功能障碍，帮助其更好地融入社会生活。服务内容主要包括运动功能促进、语言沟通改善、发育行为干预等专业领域。
在运动功能康复方面，针对脑瘫、运动发育迟缓等患儿，中心提供物理治疗和作业治疗服务。通过专业的肌力训练、平衡协调练习及步态矫正训练，结合矫形器具辅助，有效改善患儿的肢体运动功能，提升其日常生活自理能力。
语言沟通干预主要服务于语言发育迟缓、自闭症谱系障碍及听力障碍儿童。语言治疗师通过个性化评估，采用构音训练、语言理解与表达练习等方法，帮助患儿建立基础语言能力，同时注重社交互动技巧的培养，促进其社会适应能力的发展。
针对注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等发育行为问题，中心运用应用行为分析、感觉统合训练等科学方法，重点改善注意力缺陷、刻板行为及社交障碍等问题，系统培养患儿的学习能力和规则意识。
中心还提供早期筛查与家庭指导服务，通过专业评估进行发育监测，早期识别风险；同时为家长提供居家训练指导，确保康复效果的持续性。康复训练需要长期坚持，家长应定期参加培训，掌握科学引导方法。部分康复项目可享受医保或残联救助政策，建议家长及时了解当地补助政策。定期复查评估并根据儿童能力变化调整训练方案，才能获得最佳康复效果。
启音言语康复OT职能治疗
职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长，但在医院又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在正常发展及高层次技巧发展之前必须基本的感觉系统发展良好，且在脑内整合这些讯息。也就是说一个孩子要拥有正常的发展，良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑神经科学理论为基础的感统干预，也是职能训练最有力的基础训练方法之一。
目前，中国内地大部分机构只能基于体能训练去进行感统干预，真正有能力利用感统进行职能训练的机构少之又少。
为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。
结语
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