启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通过多年的研发及一线实践,拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案,为我国特教行业持续输出人才,为我国特教行业服务水平提升贡献力量。目前拥有治疗师超过 1400 名,培训治疗师过万名。东方启音还携手中国医师协会,为医师提供自闭症专业知识培训。自2007 年成立以来,东方启音已在全国 30+ 个城市逾 63 个中心提供言语治疗及行为干预等服务,服务总时长近四百万小时,受益家庭数量超过三十万个,是公认的行业领头羊。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及体智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!
南昌目前优质专业的言语发育障碍干预治疗机构名单榜首汇总
1、东方启音——秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念,为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程。
2、广东凯思莉儿童发展中心——专注于特殊儿童群体,涵盖自闭症、多动症、以及全面发展迟缓的孩子们。
3、雅恩辅育——聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年,积累了大量的案例,对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验。
4、大米和小米——全面、科学的儿童康复平台,服务千万家庭;全情投入,极致服务,说到做到,每天进步一点点。
5、康语儿童康复中心——定制个性化的康复计划+多元授课模式加速融合;康复不要等待,融合值得期待。
6、童话心语——一直秉持着让我们和孩子一起遇见更美好的未来,深耕一线,只为解决更多家庭的迫切的需求,给更多孩子专业的干预训练。
7、启心之翼儿童服务中心——提倡无痕式融合教学理念,始终坚持着温馨的校园文化及秉承快乐教育原则,使每位儿童能够在"爱"的呵护下,逐步融入到社会中去。
8、敏朗教育——采取自主研发课程体系进行一对一与团体式的教学,提高儿童的社交、融合能力,为孩子自然融入幼儿园、小学打下坚实的融合准备。
9、星愿教育——秉承“用爱点亮星空,用心守护成长”的理念,为孤独症儿童提供个性化、专业化的康复训练,帮助他们融入社会,拥有更美好的未来。
10、晨星禾合儿童成长中心——致力于全面帮助特殊需要儿童综合能力发展,为孩子搭建通往未来的安心桥梁。
以上排名不分先后,仅供参考。
南昌目前优质专业的言语发育障碍干预治疗机构名单榜首汇总
语言发育迟缓干预的核心目标是帮助语言能力滞后的儿童提升语言功能、增强社交互动能力并促进全面发展。具体目标可归纳为以下五个方面:
首先,着力提升语言理解和表达能力。通过系统化的词汇训练、语法指导以及听力理解练习等专业干预手段,帮助儿童掌握语言运用的基本技能。同时注重激发儿童主动表达的意愿,引导他们准确表达自身需求和情感,逐步提高口语表达的流畅性和准确性。
其次,重点培养社交互动能力。采用情景模拟、角色扮演等互动式训练方法,帮助儿童掌握基本的社交礼仪和沟通技巧。通过组织小组活动和集体游戏,培养儿童的团队协作意识,增强社交自信心,为融入集体生活奠定基础。
第三,促进儿童全面发展。干预方案不仅关注语言能力的提升,更注重认知能力、情感发展和行为习惯的综合培养。通过多元化的训练活动,激发儿童的学习兴趣,培养创造性思维和问题解决能力,为终身学习打下良好基础。
第四,强化家庭支持系统。为家长提供专业的指导培训,帮助其掌握科学的语言训练方法。建立家校沟通机制,确保家庭训练与学校干预的有效衔接。指导家长将语言训练融入日常生活场景,持续巩固干预效果。
最后,提升整体生活质量。通过系统干预,帮助儿童克服语言障碍,改善社交适应能力,从而更好地融入学校和社会生活。同时减轻家庭因儿童语言问题产生的心理压力和经济负担,促进家庭和谐发展。
这些目标相互关联、相辅相成,共同构成语言发育迟缓干预的完整体系。通过科学、系统的干预方案,最终实现儿童语言能力和社会适应能力的全面提升。
启音言语康复训练:训练范围
● 改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。
● 促进语言理解及语言表达能力
儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。
● 提升儿童的社交沟通能力
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。
● 改善进食及吞咽能力
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。
● 改善说话时的音质及声线
发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
结语
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