在教研活动中，教师应关注教学内容与现实生活的紧密联系，不断创新教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度。教研活动采用多元化的组织形式，如小组合作、课题研究等，激发教师的创新思维和团队合作精神。

第一步：到2025年，迈入制造强国行列。

第二步：到2035年，世界制造强国阵营中等水平。

第三步：新中国成立一百年，综合实力进入世界制造强国前列。

战略发布近十年机器人领域获得突破发展：围绕汽车、机械、电子、危险品制造、国防军工、化工、轻工等工业机器人、特种机器人及服务机器人等重点领域获得突破发展，电气工程人才缺口巨大，智能控制是未来的趋势。

《智能制造发展规划（2016-2020年）》

十大重点任务之一：打造智能制造人才队伍。健全人才培养计划，加强智能制造人才培训，建设智能制造实训基地，构建多层次的人才队伍。

《“十四五”机器人产业发展规划》（2021.12）

发展目标是，到2025年，我国成为全球机器人技术创新策源地、高端制造集聚地和集成应用新高地。机器人产业营业收入年均增速超过20%。形成一批具有国际竞争力的领军企业及一大批创新能力强、成长性好的专精特新“小巨人”企业，建成3～5个有国际影响力的产业集群。制造业机器人密度实现翻番。到2035年，我国机器人产业综合实力达到国际领先水平， 机器人成为经济发展、人民生活、社会治理的重要组成部分。

据IFR综合调研数据测算，2022年全年，中国工业机器人市场规模将达87亿美元，预计到2024年这一数字有望超过110亿美元。工业机器人未来10年的用工需求巨大。

教育优势：

霏研依托雄厚的教育资源储备，持续引进前沿研发技术，并将其融入实战教学体系，确保学员掌握最新行业知识。学院与多家科研机构保持深度合作，为教学提供强有力的技术支持。

就业优势：

学院已与特斯拉、宁德时代、中芯国际等国际知名企业建立长期人才输送渠道，为学员提供优质就业平台。完善的就业服务体系确保学员顺利实现从培训到就业的无缝衔接。

设备优势：

霏研配备行业领先的专业教学设备，包括基础教学设施和高端实验器材。所有实验设备均为实景配置，通过真实场景训练提升学员实操能力。先进的教学环境为人才培养提供硬件保障。